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愛上工作的8大法則
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底下是 愛上工作的8大法則 的內容簡介
內容簡介長期壓力纏身，你是否開始感到焦慮？面對工作，你是否喪失了最初的熱情與活力？本書傳授你八大工作法則，為你加注熱愛工作的新能量，讓工作苦水變活水，天天Happy超能力。在全世界的各個公司中，高壓力的工作環境強迫人們必須去學習要如何才能成為職場中的佼佼者。但只是擁有知識以及專業性是不夠的，要在工作上有高生產力、做出良好的決策，以及和客戶與同事間維持友好的關係，而在這些方面所需要的是更基礎的能力，能夠在混亂的環境中保持活力、專注力，以及找到工作樂趣的能力。本書助你點燃工作熱情，積極開拓新視野，勇敢開創新世紀，提升無可替代的競爭力。讓你鐵飯碗輕鬆換，新台幣輕鬆賺，悠遊職場招財不費力。作者簡介顏遠慎
中興大學企管系畢，美國加州查普曼大學企管碩士。他認為悠遊職場，必須具備擅長了解工作的訣竅，如果欠缺事半功倍的智能，就無法在商界中生存。著有多部關於上班族生涯規劃、工作規劃的書籍，見解獨到、思維新穎，頗受讀者好評。著有《職場關係入門書》、《生涯大贏家》、《成功就是找對自己的路》。
作者： 顏遠慎
新功能介紹- 出版社：廣讀書城
新功能介紹 - 出版日期：2002/08/12
- 語言：繁體中文
商品網址: 博客來 愛上工作的8大法則
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▲新世代到底是直播世代、動漫世代，還是果凍世代？（圖／記者盧映慈攝）
記者胡順惠／台北報導
經過一整天的會考接力賽，終於到了今日的最後一戰「寫作測驗」，由嘉義縣東石國中李育靜、桃園市慈文國中吳韻宇擔任解題老師。老師分析，這次題目較困難的是要提出自己的說明，必須細加描述個人的經驗，提出正反論述，希望孩子為自己發聲，帶到對這個世代所觀察與紀錄，蠻符合學生的生活經驗。
這次作文題目仍然以引導式的圖表方式呈現，在年齡的軸線上特別框出10至20歲，特別標記「我們這個世代」，上方則有許多對話框，包含「我們這個直播世代」、「我們這個動漫世代」、「我們這個自由世代，可以公開討論許多議題，卻也少有共識。」、「我們這個果凍世代，色彩鮮豔、口味多元、滑嫩有彈性，討人喜歡。」、「我們這個青春世代」、「我們這個對未來感到困惑的世代」。
題目下方的註解則是，「每個世代都有其關注的事物、困擾的問題，或是對未來的想像，構成了各個世代的精采面貌。你覺得自己的這個世代有什麼樣的特質？這些特質或許是刻板印象，也許是你身處其中的真實觀察。請以『我們這個世代』為題，寫下你的經驗、感受或想法。」
▼國中會考作文題目「我們這個世代」。（圖／記者胡順惠攝）
此次作文的命題特色主要有3點，包含與學生生活情境結合，以「我們這個世代」為題，學生從自己的世代，寫出觀察及想法，寫作情境符合10至20歲的國中學生；文字與圖表訊息結合，學生必須從圖表資訊及文字中擷取訊息，進行整合，歸納寫作重點，最後建立自己的寫作路徑；重視個人思考想法，學生除了描述個人生活經驗外，需透過觀察、紀錄，點出所處時代的特色，重視個人見解闡述，進一步提出反思。
解題老師分析，學生跳脫自己的生活經驗，還必須寫出這個世代的特色優勢及劣勢，希望學生著重對未來生活感受力，今年的題目一樣是引導寫作，特別的是希望孩子為自己發聲，帶到孩子對這個世代所觀察與紀錄，以及對觀察的現象做後續思考，蠻符合學生的生活經驗。
解題老師說，這次題目較困難的是除了普通論述還需要提出自己的說明，必須細加描述個人的經驗，藉由一個主題聚焦深入，必須系統性的分析，比方提出正反論述，像是果凍時代是色彩鮮豔、口味多元、滑嫩有彈性、討人喜歡，但也比較不扎實。
「就我以一個國中老師的身分觀察學生，孩子對未來的選擇性越多，迷惑也就越多，困惑的比比皆是。」解題老師分析，孩子對社群上公開發言，在言論自由的世代，希望透過這個題目可以引導出孩子對未來的嚮往，不管孩子如何進行判斷，但都能透過這個發想讓孩子能夠找到思考的出路。
命題特色提到「情境符合10至20歲的國中學生」，解題老師建議，還是以個人生活經驗為主，但如果擴增到較大的年齡層，如果能夠透過閱讀，彌補生活經驗的不足，仍然不會受到限制，題目上只是引導說明，所以寫作題材還是可以加入額外的題材，應該找出個人與群體的感受力，必須擴展閱讀的經驗，了解更多的面向，達到同理心，提升閱讀力與生活力。
▼孩子雖然身處言論自由的世代，但相對人際關係也跟著複雜許多。（圖／路透社）
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